por Redacción central | Jul 10, 2022 | Libros
Marquina Mónica (2017), Yo te evalúo, tú me evalúas, Estado, profesión académica y mercado en la acreditación de carreras en la Argentina. Ed. Eudeba Este libro tiene como propósito estudiar la experiencia de funcionamiento del sistema de evaluación y acreditación...
por Redacción central | Jul 10, 2022 | Libros
Miceli Silvina (2019), El sistema de aseguramiento de la calidad. Evaluando los instrumentos de medición de la CONEAU, UAI Editorial-Teseo La legitimidad de todo sistema de evaluación descansa en el compromiso de evaluados y evaluadores de producir datos válidos y...
por Redacción central | Mar 26, 2022 | Libros
Litwin, Edith (2016). El oficio de enseñar. Condiciones y contextos. Biblioteca Fundamental de la educación. PAIDOS El oficio de enseñar nos conduce por las distintas dimensiones plausibles de ser consideradas para pensar dicho oficio. La buena enseñanza no es...
por Redacción central | Feb 25, 2022 | Libros
Díaz Barriga, Ángel (1999) Docente y Programa. Lo institucional y lo didáctico. Rei Argentina, Aique Grupo Editor, Buenos Aires. El autor replantea y actualiza aquí su Didáctica y currículum. Convergencia en los programas de estudio, a diez años de la primera de sus...
por Redacción central | Sep 8, 2021 | Libros
Maggio, Mariana (2018), Reinventar la clase en la Universidad, Ed Paidos La clase universitaria que mantiene el formato del siglo pasado ya no tiene sentido .¿Cuánto tiempo se podrá sostener sin volverse completa mente irrelevante? Este es el provocador interrogante...
por Redacción central | Sep 2, 2021 | Libros
Stigliano, Daniel y Gentile, Daniel (2006). Enseñar y aprender en Grupos Cooperativos. -Comunidades de diálogo y encuentro-. Ediciones Novedades Educativas. El trabajo en grupos cooperativos, organizados a partir de la planificación de actividades de clase, activa los...
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