Propósito de la Página
Queremos compartir nuestras experiencias y colaborar con crear una comunidad de docentes en la tributación -e incluso otras ramas de las CCEE- que nos preocupe y ocupe innovar permanente nuestras prácticas, tomando como anclaje la profesión docente, la formación de grado, la teoría pedagógica y la doctrina tributaria.
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Reprogramación de la enseñanza mediada por tics para potenciar el aula invertida
📌 Aprendizaje invertido y el cambio en el aprendizaje📌 Importancia de los equipos colaborativos docentes📌 ¿Reprogramación o replanificación total? 📌 Importancia del ¿qué? y el ¿cómo? en la enseñanza📌 Estrategias pedagógicas y...
La nueva evaluación simplificada en los procesos de evaluación y acreditación de carreras de posgrado ante CONEAU
📌 Definiciones previas📌 Acreditación de carreras de posgrado en funcionamiento: convocatoria año 2022📌 Formulario web CONEAU y la carga de la información📌 Evaluación focalizada (simplificada): novedad año 2022📌 Cuadro...
Estrategias de aulas hibridas en la modalidad presencial y los estándares-criterios de calidad CONEAU en los procesos de evaluación y acreditación de carreras
📌 Definiciones previas📌 Carreras y espacios áulicos: distingos y condiciones entre lo físico y virtual📌 Marco normativo📌 ¿Adónde esta normado las “aulas hibridas”?📌 Objeto de las consideraciones preliminares documento CONEAU...
Libros, artículos y videos recomendados
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González Rivero, Berta (2008). Talleres curriculares basados en el enfoque histórico cultural. Revista Iberoamérica de Educación IntroducciónEn este mundo, donde la globalización pretende imponer como principio del desarrollo humano la violencia, el mercado, los...
La escuela inteligente: del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente. Perkins
Perkins, David (2008). La escuela inteligente: del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente. Ed. Gedisa La preocupación y el estudio de los problemas relacionados con la realidad escolar han sido incesantes en los últimos veinte años. Otro tanto se...
Yo te evalúo, tú me evalúas. Marquina
Marquina Mónica (2017), Yo te evalúo, tú me evalúas, Estado, profesión académica y mercado en la acreditación de carreras en la Argentina. Ed. Eudeba Este libro tiene como propósito estudiar la experiencia de funcionamiento del sistema de evaluación y acreditación...