Docencia y Tributación
  • Blog
  • Libros y Artículos
  • Sobre Nosotros
Seleccionar página

Estrategias de aulas hibridas en la modalidad presencial y los estándares-criterios de calidad CONEAU en los procesos de evaluación y acreditación de carreras

por Mario Goldman Rota | May 16, 2022 | Blog

📌 Definiciones previas📌 Carreras y espacios áulicos: distingos y condiciones entre lo físico y virtual📌 Marco normativo📌 ¿Adónde esta normado las “aulas hibridas”?📌 Objeto de las consideraciones preliminares documento CONEAU...

Entradas recientes

  • Reprogramación de la enseñanza mediada por tics para potenciar el aula invertida
  • Talleres curriculares basados en el enfoque histórico cultural. González Rivero
  • La escuela inteligente: del adiestramiento de la memoria a la educación de la mente. Perkins
  • Yo te evalúo, tú me evalúas. Marquina
  • El sistema de aseguramiento de la calidad: Evaluando los instrumentos de medición de la CONEAU. Miceli

Comentarios recientes

  • Anastasia Yanofsky en Estrategias de Enseñanza (Aprendizaje) & Tecnologías: cuando las clases son (casi) híbridas
  • JamesCak en El sistema de aseguramiento de la calidad: Evaluando los instrumentos de medición de la CONEAU. Miceli
  • Gregoryhoomy en El sistema de aseguramiento de la calidad: Evaluando los instrumentos de medición de la CONEAU. Miceli
  • published here en Estrategias de Enseñanza (Aprendizaje) & Tecnologías: cuando las clases son (casi) híbridas
  • DavidCrith en El sistema de aseguramiento de la calidad: Evaluando los instrumentos de medición de la CONEAU. Miceli

Archivos

  • marzo 2023
  • julio 2022
  • mayo 2022
  • marzo 2022
  • febrero 2022
  • diciembre 2021
  • octubre 2021
  • septiembre 2021

Categorías

  • Artículos y Videos
  • Blog
  • Libros

Meta

  • Acceder
  • Feed de entradas
  • Feed de comentarios
  • WordPress.org
  • Facebook
  • X
  • Instagram
  • RSS