Nuevas tecnologías, nuevos desafíos para la evaluación de aprendizajes en la educación superior. Lipsman

Lipsman, Marilina (2008) “Nuevas tecnologías, nuevos desafíos para la evaluación de aprendizajes en la educación superior”. En: Primer Foro Internacional Educación Superior en entornos virtuales. Universidad Nacional de Quilmes Editorial. Pags. 240-252

En este Foro nos proponemos analizar algunos de los desafíos para la evaluación de los aprendizajes que traen aparejados la introducción de nuevas tecnologías en la educación superior con el propósito de desocultar los riesgos y posibilidades de llevar adelante determinadas propuestas. Como toda actividad humana, el acto evaluativo implica consecuencias morales para los actores involucrados, por ello, nos alejamos de los enfoques que poco transparentan la complejidad del tema. 

Fuente y acceso a artículo completo: http://www.unq.edu.ar/advf/documentos/583309c65c1db.pdf