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Pinto, L. y Sarlé, P. (2015). Las prácticas de enseñanza como objeto revisado en un nuevo contexto de significación. Debates contemporáneos y estudios de diseño desde la perspectiva de una nueva agenda para la didáctica. En Revista del IICE /37, El artículo aborda el...
por Redacción central | Sep 8, 2021 | Libros
Maggio, Mariana (2018), Reinventar la clase en la Universidad, Ed Paidos La clase universitaria que mantiene el formato del siglo pasado ya no tiene sentido .¿Cuánto tiempo se podrá sostener sin volverse completa mente irrelevante? Este es el provocador interrogante...
por Redacción central | Sep 2, 2021 | Libros
Stigliano, Daniel y Gentile, Daniel (2006). Enseñar y aprender en Grupos Cooperativos. -Comunidades de diálogo y encuentro-. Ediciones Novedades Educativas. El trabajo en grupos cooperativos, organizados a partir de la planificación de actividades de clase, activa los...
